近日，“盟聚临港 耕海承丰”上海高校临港片区文化育人联盟主题活动在中国航海博物馆举办，上海建桥学院职业技术学院旅游管理专业刘俏妤、郭晶妍、董晓蔚三位学生，凭借在《交通・血脉 —— 庆祝中国共产党成立 105 周年特展》中的优质志愿讲解服务，作为志愿者代表上台领取“星火远航”项目证书。这一场景正是职业技术学院将企业真实项目深度融入课堂教学、大力推进产教融合型实践课程建设的生动缩影。
近年来，职业技术学院紧扣应用型技术技能人才培养定位，持续深化馆校协同、产教融合，以中国航海博物馆、上海海昌海洋公园等行业头部单位的真实业务项目为载体，系统推动企业真实服务场景向育人场景转化，破解传统专业教学“重理论背诵、轻实景实战”的痛点，构建起“课堂教学 — 场馆实践 — 社会服务”一体化的实践育人体系。
聚焦课堂主阵地，学院将企业真实项目完整嵌入专业课程体系。针对旅游管理专业景区解说类课程的教学短板，学院依托与中国航海博物馆共建的实践教学基地，把《交通・血脉》红色主题临展这一真实业务项目转化为《智慧景区服务与管理》课程的核心教学案例。课程采用校内专业教师+ 博物馆企业讲解员的“双导师制”，依托 BOPPPS 教学模式与 PBL 任务驱动教学法，围绕临展讲解岗位核心能力要求，设计展陈逻辑梳理、讲解词分众改编、现场模拟讲解、突发场景应对等实训环节，将行业标准、岗位要求全面融入教学评价，真正实现“工作任务教学化、企业场景课堂化”，让学生在贴近真实岗位的训练中掌握专业技能。
打破课堂边界，学院推动实践育人场景从校内课堂向行业一线、社会场域延伸。依托馆校协同机制，学生从课堂模拟讲解走向真实展厅服务，常态化参与中国航海博物馆临展讲解、公众教育等岗位实践，直接面向社会公众提供专业服务。
同时，学院以“星火远航”志愿服务项目为抓手，将实践育人的半径进一步拓展至全国。学生志愿者携带博物馆标准化课程资源，奔赴云南、西藏等多地开展航海科普宣讲、文化传播活动，在真实的社会服务场景中锤炼专业能力、厚植家国情怀，实现专业成长与价值引领的同频共振。
通过持续加大产教融合型企业实践类课程建设力度，学院已逐步形成“项目进课程、场景进教学、标准进评价”的实践教学模式，人才培养精准度与岗位适配度持续提升。下一步，职业技术学院将继续深化校企、馆校多元协同，持续引入更多产业真实项目丰富课程供给，不断拓展实践育人阵地，为区域产业发展输送更多高素质应用型技术技能人才。
