为深入落实立德树人根本任务,推动课程思政建设走深走实、提质增效,促进不同专业间课程思政经验交流互鉴,职业技术学院于6月10日上午举办第九届“教学节”系列活动——课程思政优秀案例展示暨课程思政推进会。本次活动特邀马克思主义学院孙俊芳老师担任点评指导,副院长陈莲君主持活动,四位教师代表依次分享课程思政实践案例。
李蓓蓓老师分享了《商品知识导论》课程思政案例,课程围绕中国制造2025,以新能源汽车为例,通过产教融合、AI工具融入工匠精神等,提升学生专业与思政素养;臧玉洁老师介绍了丝路精神引领的跨文化交际双语课程思政实践。课程聚焦融合困境,搭建多元案例库与活动场域,引导学生坚定文化自信,并建立多维度评价机制;王骁飞老师汇报了AI赋能的国际商务谈判课程思政实践。该课程针对教学痛点,利用AI平台、VR技术共建案例库,将法规教育、国家意识等融入实训,培养学生涉外商务素养;周娟老师分享了工业机器人操作与调试课程的思政探索。课程以谐波减速器国产故事为切入点,将工匠精神、创新等元素融入教学,借助虚拟仿真提升学习效果,育人成果显著。
随后,孙俊芳老师对四个案例逐一进行细致点评与专业指导。她充分肯定本次展示案例站位高远、靶向精准、模式创新。各位教师直面课程思政生的共性难题,积极运用数智赋能、产教融合等新方法,成效突出。同时结合不同专业特点提出优化建议,形成并完善系统化育人体系。
副院长陈莲君指出,此次活动在展示优秀课程思政案例,供全体教师学习借鉴的同时,梳理了现阶段课程思政建设成果,并为推进后续相关工作提供思路。分享教师们结合自身授课课程,从建设背景、现存痛点、实施路径、实践成效、反思改进等维度,全方位分享课程思政落地实践经验,案例覆盖国际商务、商品知识、跨文化交际、工业机器人等多个专业领域,亮点纷呈、各具特色。
党松杰书记在总结讲话中指出,课程思政绝非“软任务”,而是落实立德树人要求的刚性指标,全体教师应当转变育人理念,坚持育德与育能并举。党松杰强调,理工类课程需深入挖掘工匠精神、科技创新、自立自强等思政元素,善用行业榜样、国产技术突破等鲜活素材;商科课程紧扣国家经贸战略,融入合规经营、社会责任、大国商贸担当等育人内涵;语言类课程立足文化传播,聚焦讲好中国故事、厚植文化自信。同时要求全体教师常态化挖掘、更新思政案例,建立动态更新的课程思政案例库,依托支部学习、教研活动搭建交流平台,实现案例资源共建共享。后续学院将持续深化与马克思主义学院的协作,常态化邀请专家入校指导,推动课程思政建设走深走实。










