2024年9月20日下午，职业技术学院党委学习中心组集体进行专题学习讨论，党委书记王加宁首先介绍了本次中心组学习的主要内容为二十届三中全会《决定》和习近平在全国教育大会上重要讲话精神，包括“构建支持全面创新体制机制”和”开展新一轮的教育综合改革“相关内容。院长谷伟根据学校《加快产教融合型大学转型行动方案》内容结合工作实际做了主要发言，与会成员结合专业即兴交流发言。
王加宁谈了学习体会和思考。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平在全国教育大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三百六十行，行行出状元，人才只有类别的差异，没有层次的区别，更不能有学历上的歧视，对职业技能教育是一个重大利好。要以产教融合为抓手，教学项目化，以产定教，教师也更多地加强企业见习计划，提高教师的技术能力。
谷伟对学校关于《加快产教融合型大学转型行动方案》的目标、路径、措施和步骤详细讲解并提出意见，以现有或新增的专业群对接临港产业链，深化合作，深度融合。要求各专业主任以产业布局为导向，构建大专业平台+专业方向的结构体系；基于行业需求重构人才培养方案和个性化课程体系；基于岗位能力和企业资源构建课程群方向模块，开展现代职业教育教学体系；改革课程评价方式和教师绩效考核，鼓励师生多参与企业实践，多出实践成果。要统一思想、反复学习、加深研讨、加强交流、主动求变，建立起“一体两翼”的产教融合模式，培养综合的跨专业学科人才。
与会人员交流表示，结合专业实际工作，促进产教融合工作走深、走实、走远，培养更多符合社会需求的高素质应用型人才，实现“入学即入职、毕业即就业、上岗即上手、发展可持续”的人才培养目标。
